论文部分内容阅读
微课短小精悍,它通过直观、形象的动感画面给学生带来美妙的视觉效果,所以一直以来,深得师生喜欢。教师要制作一节学生喜欢的微课,除了教学设计富有创新外,更重要的就是选题了。本文将从四个方面:即选题要从“小”处着眼;从“情景”入手;注重“重难点突破”;从“学生容易出错的内容考虑”,谈选题的策略。旨在更好地发挥微课的作用。