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《数字信号处理》课程的教学非常困难。根据"新工科"人才培养的要求,课改改变了以往传统的教学模式,在教学内容、教学模式、考核方式等方面实行了一系列的探索与改革。课改结果表明,新方法有助于提高教学质量,同时也能激发学生的学习兴趣,有利于学生综合素质的提高。
数字信号处理教学模式改革
【摘 要】
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《数字信号处理》课程的教学非常困难。根据"新工科"人才培养的要求,课改改变了以往传统的教学模式,在教学内容、教学模式、考核方式等方面实行了一系列的探索与改革。课改结
【机 构】
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贵州大学电气工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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贵州大学本科教学工程建设项目.
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