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《水浒》中的人物大都存在着正负两方面的形象,正确理解他们的形象是评价拓展性课程“水煮水浒”的一条重要指标。“否定之否定”是实现这一指标的有效方法。通读故事梗概,概括人物正面形象;细读精彩片段,挖掘人物负面形象;研读链接材料,探究人物立体形象。通过这样的环节可以达到对李逵形象的深度认识。
否定之否定:对“水浒”人物的深度认识———以李逵为例
【摘 要】
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《水浒》中的人物大都存在着正负两方面的形象,正确理解他们的形象是评价拓展性课程“水煮水浒”的一条重要指标。“否定之否定”是实现这一指标的有效方法。通读故事梗概,概
【机 构】
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浙江省象山县丹城中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年35期
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