【摘 要】
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在数学教学中,学生的错误往往是有效的教学资源。教师要合理地对待学生的错误,让学生与教师在错误中共同成长。
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在数学教学中,学生的错误往往是有效的教学资源。教师要合理地对待学生的错误,让学生与教师在错误中共同成长。
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