聚焦“错误”,打开有效教学的另一扇窗

来源 :中学课程辅导.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxk2010
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在数学教学中,学生的错误往往是有效的教学资源。教师要合理地对待学生的错误,让学生与教师在错误中共同成长。
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