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假性腹主动脉瘤网格内支架植入的实验研究
【机 构】
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100029，北京市，中日友好医院放射诊断科,100029，北京市，中日友好医院放射诊断科,100029，北京市，中日友好医院放射诊断科
【出 处】
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中华放射学杂志
【发表日期】
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1997年31期
其他文献
摘要：以山西大学工程学院大三学生为研究对象，对学生的需求进行调查和分析，根据ESP教学理论设计一套针对此类学生的口语课程教学体系，为此类口语课程提供了完整的课程大纲、针对性的教材选择和教学方法，同时提出了全新的评估体系。希望能为其他学校的专业英语交际课程提供一种参考模式。 关键词：ESP；电力英语；口语课程；教学过程 作者简介：尚今（1983-），女，山西太原人，山西大学工程学院基础部，助教。