“感受亲情”语文综合实践教学设计

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【设计理念】本设计努力体现“课内外联系,新旧知识融合,学科间整合”的语文教学思想。针对本班实际情况:学生对《三字经》、古诗研读有一定的积累,加上这些读物当中有很多反映亲情的句子,能让学生在学习中国文化经典中感受亲情。课前进行分组查找、整理资料。让“名人名言”这一环节激活学生生活中的记忆,从而产生强烈的情感共鸣。
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