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自编问卷对133名定向培养基层农技人员的入学动机进行调查，分析了入学动机对专业认可度、入学后表现情况等的影响，提出了通过加强诚信教育、激发学习动机等方式提高学习效果，达到培养目标。
133名定向培养基层农技人员入学动机调查
【摘 要】
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自编问卷对133名定向培养基层农技人员的入学动机进行调查，分析了入学动机对专业认可度、入学后表现情况等的影响，提出了通过加强诚信教育、激发学习动机等方式提高学习效果，达
【机 构】
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浙江农林大学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2014年15期
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