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通过对优秀运动员教学现状和人本主义学习观的分析,结合优秀运动员的特点,认为人本主义学习观对优秀运动员的文化教学有一定的启发,它要求更新教学观念、改革传统教学模式、创造良好的教学氛围、做好教学内容的创新以及培养优秀运动员自我学习的能力.
罗杰斯的人本主义学习观对我国优秀运动员文化教育的启示
【摘 要】
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通过对优秀运动员教学现状和人本主义学习观的分析,结合优秀运动员的特点,认为人本主义学习观对优秀运动员的文化教学有一定的启发,它要求更新教学观念、改革传统教学模式、
【机 构】
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菏泽学院体育系
【出 处】
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山东体育科技
【发表日期】
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2005年4期
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