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高校思想政治教育时间资源具有连续性、稀缺性、专有性、不可再生性等特征。高校应准确把握这些特征，并针对目前在时间资源开发利用中所存在的主要问题，比如思想政治理论课的课堂时间利用不充分、专业课的课堂时间育人内容匮乏、课堂外的时间资源被忽视等，探索新途径。这些新途径包括：提高课堂时间效益、捕捉特殊教育时机、实现思想政治教育日常化和生活化。