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文章结合教学实践，以人教版小学语文课本为例，具体分析了小学语文课本阅读量的现状，并提出了解决对策，认为教师可通过提高学生的阅读兴趣、重视课外阅读，以及加强师生之间的交流改善小学语文课本阅读量的现状。
小学语文课本阅读量的现状及对策探究
【摘 要】
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文章结合教学实践，以人教版小学语文课本为例，具体分析了小学语文课本阅读量的现状，并提出了解决对策，认为教师可通过提高学生的阅读兴趣、重视课外阅读，以及加强师生之间的交流改
【机 构】
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福建省漳州市实验小学古雷开发区分校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年7期
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