【摘 要】
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电视录像集形、声、光,动静变化于一体,形象地反映出教学中学生接受有困难的内容,具有强大的感染力、浓厚的趣味性和显著的直观性。近一学期来,我们在语文教学中,适时播放电
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电视录像集形、声、光,动静变化于一体,形象地反映出教学中学生接受有困难的内容,具有强大的感染力、浓厚的趣味性和显著的直观性。近一学期来,我们在语文教学中,适时播放电视录像,加强了对课文所描写的情境的渲染,通过情境交融的教学活动,使学生如身临其境,兴趣盎然,学得轻松愉快,既正确地理解语言文字,又得到形象直观的感性认识。
Television video sets, sound, light, static and dynamic changes in one, the image reflects the teaching of students to accept difficult content, with a strong appeal, strong interest and significant intuitive. In the recent semester, in the teaching of Chinese, we have been playing TV videos in a timely manner to enhance the rendering of contexts described by the texts. Through the integration of contextual teaching activities, we enable students to feel immersed, have fun and enjoy themselves, Not only understand the language correctly, but also get the intuitive perception of the image.
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当今世界出版业出现了许多新的特点,在这些特点中很重要的一点就是国际化发展趋势越来越明显。我国的出版改革,在改革内部机制的同时,也必须进一步扩大对外交流与合作,开展
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<正> 1991年8月24日,法国文学学会在京举行工作座谈会。座谈会由学会会长柳鸣九主持,他指出:近年来,法国文学的翻译研究工作取得了很大的成绩,先后完成了《巴尔扎克全集》和普鲁斯特的《追忆似水年华》等一系列的翻译工程,为世人瞩目。此次会议的主要议题是如何做好翻译评论工
采用眼动追踪实验法，在无时间压力条件下和时间压力（7秒）条件下对被试阅读同色系搭配和对比色系搭配的简历时的注视点次数、注视点持续时间、平均瞳孔直径等眼动数据进行考察，探讨了应聘简历中背景色和字体色对被试的注意和信息加工的影响。研究结果表明：（1）在无时间压力条件下，对比色系的搭配能够引发更多地注意；（2）同色系搭配能获得更多地注意时间，反映了同色系材料的加工难度；（3）浅蓝色背景和黑色文字搭配可以获得最好的视觉效果，使瞳孔直径放大。
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在DRM范式下，通过操纵加工水平和呈现时间，考察它们对错误记忆和真实记忆的影响。结果发现，加工水平对错误记忆没有影响，随着对词表加工水平的提高，错误再认率差异不显著。而加工水平对正确记忆有显著影响，不同加工水平间的正确再认率差异极其显著。错误记忆与正确记忆在加工水平上表现出了分离。在较慢呈现时间下，呈现时间对错误记忆和正确记忆的影响均不显著。