青春的木吉他

来源 :初中生学习·阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdxxx123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  A
  5月的黄昏,我会倚在校园阶梯教室前的木槿树下,抱着心爱的木吉他,伴着轻坠的斜阳,弹起那首《为何你不懂》:真的要断了过去,让明天好好继续,你就不要再苦苦追问我的消息……
  而此时,夏林会在我的身旁装模作样地看天上偶然掠过的麻雀,朝我嘀咕:“东哥,你太有才了,拿我的项上人头向你作保,一会儿董雨走过,她一定会注意到你的。”说罢,便故意将巴掌拍得震天响。
  这话我爱听,不错,整个寄宿部都知道我周东的绰号,鼎鼎大名的“吉他王子”!从陆续经过的女生眼中,我感觉到了一种叫做“崇拜”的目光,刷刷刷地拍打在我脸上,嘻嘻,“王子”我很受用。
  但是,那个叫董雨的女孩却对我的歌声充耳不闻,跟同伴一路说说笑笑走了过去。
  顿时,我的歌声像枯叶般瞬间掉落地上,一如呜咽游走的风。
  夏林的表情有些怪怪的,一半欢喜一半惆怅。欢喜的是,下次换他做主角去吸引那个叫做“董雨”的女生;惆怅的是,像我这么有才的主儿都无法完成的事,他更是前景渺茫。
  我丢下吉他。霞光斜斜掩了过来,一地忧伤。
  B
  从高一开始,至今让我整整暗恋了632天的校花“董雨”,将在高二课程结束的7月,转学回到她父亲所在的南方。本以为,我还能骑着单车悄悄跟在她的身后,还能安然地看她埋头抄笔记的背影,可突如其来的消息,如一本所剩不多的日历,预示着不可逆转的无奈结局。7月,是暗涌的伤,纠结在一个16岁少年不曾表白的心中。
  就这样,一个同样暗恋董雨的“敌人”夏林,终于在这个期限将至的前夕与我彼此“惺惺相惜”,戏剧般“握手结盟”。毕竟,谁的成功表白都已不再是对对方的“伤害”。
  但仅仅过了两天,我就被“伤”得体无完肤。那个被称之为“文学鬼才”的夏林在月考测试中发挥极佳,一飞冲天,作文取得全年级第一名的好成绩。这不,在阶梯教室的月考研判会上,夏林活像一只快要吃到天鹅肉的蛤蟆,趾高气昂地跳过我的座位,被老师请到了讲台前。
  其实这倒没有什么,毕竟人家才华横溢,我亦无话可说。但当听到夏林煞有介事地谈起创作感悟时,我真想冲上前去,“赐”他一双熊猫眼。
  在他的高分作文《青春是等你弹响的吉他》中,处心积虑的他竟然将我十几年来对吉他乐理知识的感悟悉数裹挟而去,并且还恬不知耻地加上了自己虚构的寓意:吉他按照粗细排列共6根弦,1、2弦较细且弹奏使用频繁,蕴含“勤奋”之意,依次排列,分别代表“天才”和“梦想”,这就说明只有当勤奋和天才完美铺就,方能奏出沉稳雄厚的梦想乐章……
  末了,这小子挤眉弄眼地喊我:“东哥,你是‘吉他王子’,我说的对不对?”
  我差点吐血。但想起上次他给我捧场,还有我们私下的约定,我只好无奈衰颓地拍了两下巴掌。谁知道坏了,全场如点燃了导火索般掌声雷动、波涛汹涌。我突然瞥见,董雨竟也被这家伙的红口白牙给迷惑了,如一只不知疲倦的蝴蝶翩跹着双翅鼓起掌来,直看得我惊心动魄。
  C
  战事一触即发。尽管夏林信誓旦旦地向我表白,他不是有意剽窃我的乐理知识并踩着我的脑袋去吸引董雨,但我们之间还是由相互指责演变到反目为仇。终于在一个酷热的午后,操场演变成了古罗马的角斗场,我毫不犹豫地用拳头将夏林变成了熊猫眼,而我也以一条胳膊脱臼的沉重代价惨淡收兵。
  不知缘何而起,我俩心照不宣的格斗一如6月的流火般,迅速成为寄宿部茶余饭后的八卦新闻,并且以不断更新升级的各种版本在整个校园如火如荼地流传开去。
  高二的期末考试来得很快,丝毫没有喘息的机会,“断臂王子”无法执笔,“熊猫鬼才”双眼矇眬,毫无疑问,本来就成绩中游的我俩双双成为全年级的垫底人物。
  班主任把讲台拍得“啪啪”响,声音却异常冷酷地对我和夏林说,两位勇敢的角斗士,要么暑假补课,要么留级,自己选择吧。
  自然是选择前者。当我俩各自从悲愤交加、涕泗纵横的父母那里要来并交上那笔天价的补习班学费时,才突然发觉,6月,已在知了欢快的口哨声中,呼啸而过。
  D
  我和夏林万万没有想到的是,董雨转学前的party,竟然有我俩的大名在列。
  作为信使的班长笑道:“你们是董雨的特邀嘉宾,想想,‘古罗马的勇士’谁人不晓?”
  我俩讪讪垂头,是的,我们终于吸引到董雨的注意了,没想到……却是以这种惨淡的方式。
  在即将结束的同学生涯中,任何一种挽留和回望都会让人倍觉珍惜,我和夏林之间的芥蒂终于在无形间弥散,云淡风轻。
  party上,当我再次弹起那首《为何你不懂》时,董雨毫不顾忌地打断了我:“周东同学,这首歌我听你弹唱过很多次,但我总觉得,这不是我们学生时代要听的歌……”
  她接着对夏林说:“你的作文虽然抄袭了别人的寓意,但却不失为我们的励志大作。”她顿了一下缓缓说道,“我给大家弹一首水木年华的《启程》吧……”
  “什么?你也会吉他?”
  面对我们目瞪口呆的窘态,她轻笑且羞涩:“其实我从小就喜欢,只是怕你们笑话。”
  我和夏林都愣住了,原来,我们一直想表白的“为何你不懂”,其实她都懂,只是她故意装作淡漠,好让我们在青涩的岁月里,安然走过。
  “就在启程的时刻,让我为你唱首歌,不知以后你能否再见到我,等到相遇的时刻,我们再唱这首歌,就像我们从未曾离别过,别害怕现在的离别啊,微笑着挥挥手说再见吧,明天就等在下一个路口,再远的风景啊,我们会到达……”
  放下吉他,董雨有些哽咽:“同学们,我们相约——大学见!”
  那天,我以一种“启程”的送别方式,送走了青涩年少的初次暗恋。同样,我和夏林,也以一种全新的启程方式,开始了我们青春梦想的追逐方式。我相信:沉稳雄厚的梦想乐章,一如木吉他上那绵长深邃的清越音符,翱翔在我们未来相约的青春历程。
  啦啦啦,青春的木吉他,我们的坚持从未改变,我们的梦想从未改变……
  编辑/王一鸣
其他文献
十七世纪末英格兰文化史上的"古今之争"涉及多个学科,本文将追溯和考察其中的宗教维度,并在此语境中分析斯威夫特的讽刺作品《木桶的故事》。"古今之争"双方的几位重要参与者