【摘 要】
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延伸至网络空间的青年爱国主义教育有着在出场方式与发生语境上的显著独特性。与网络空间的逻辑演化过程相伴生,当前青年爱国主义教育在话语传播、意义沟通与价值触达维度上面临着话语表达多元杂糅并存、叙事框架多样互嵌共在、群体特质多向迭代更移的现实梗阻。对应于此,应以系统化视角为导向,激活话语表达、内容生产与生态治理的协同合力。进而言之,就是要以传播渠道升级与话语布局优化为支点,增益主流表达传播力;以表意方式
【基金项目】
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天津市教育科学规划项目“道德教育现代化的基本矛盾及其疏解机制研究”的阶段性成果，项目编号：EEE210273；
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延伸至网络空间的青年爱国主义教育有着在出场方式与发生语境上的显著独特性。与网络空间的逻辑演化过程相伴生,当前青年爱国主义教育在话语传播、意义沟通与价值触达维度上面临着话语表达多元杂糅并存、叙事框架多样互嵌共在、群体特质多向迭代更移的现实梗阻。对应于此,应以系统化视角为导向,激活话语表达、内容生产与生态治理的协同合力。进而言之,就是要以传播渠道升级与话语布局优化为支点,增益主流表达传播力;以表意方式完善与议程设置细化为落点,增拓内容呈现感染力;以统筹强制性硬法与引导性软法为基点,增进网络治理保障力。
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