【摘 要】
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语文教学就是通过听、说、读、写让学生积累语文素养的过程，而阅读教学在这个过程中处于核心地位。随着素质教育的深入发展，诸多教学工作者研究发现，阅读教学不仅可以培养学生的
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语文教学就是通过听、说、读、写让学生积累语文素养的过程，而阅读教学在这个过程中处于核心地位。随着素质教育的深入发展，诸多教学工作者研究发现，阅读教学不仅可以培养学生的阅读能力和阅读习惯，而且可以有效提高学生的听说读写能力和人文素养。可以说，阅读教学一直以来都是语文课程的重点，基于上述的共识，笔者针对初中语文的特点提出了阅读教学有效性的方法，以供广大教育工作者参考和借鉴。
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