【摘 要】
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随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分体现出时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教授关注的核心教育课题。在历史课程教学中,教师肩负着向学生普及国家情怀的基本责任和义务。在高中教学阶段,学生的独立思考能力进一步觉醒,在很多问题的看法上有了自己的思考和判断,教师要结合学生的学习特性,开展适应性的国家情怀教育,促使学生对爱国主义做到更深刻的认识,促进学生公民素养的全面科学提升。
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随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分体现出时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教授关注的核心教育课题。在历史课程教学中,教师肩负着向学生普及国家情怀的基本责任和义务。在高中教学阶段,学生的独立思考能力进一步觉醒,在很多问题的看法上有了自己的思考和判断,教师要结合学生的学习特性,开展适应性的国家情怀教育,促使学生对爱国主义做到更深刻的认识,促进学生公民素养的全面科学提升。
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