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ESP课程教学主要包括专业领域知识和相应的英语语言的传榆，具有专业性、实践性和实用性强的特点。把现代技术和小组活动整合为”多媒体辅助的合作学习”的模式，并具体以模拟公司的学习形式在ESPP外函电课程教学中的实证研究结果表明，多媒体辅助的合作学习教学模式从不同层面改变了传统ESP教学模式，强化了ESP课程的实践性和实用性，变灌输式教学为交互式教学，使课堂充满活力，促进学习者的自主学习。