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信息技术发展进入云计算、物联网和大数据时代,对社会经济生活产生巨大和深远的影响,对大学生的信息素养和信息技术应用能力提出了更高的要求,对高校计算机基础教育改革也将产生有力推动作用。适应这种变化和要求,计算机基础教学应当在教学理念、教学目标、教学手段等方面进行改革创新。本文围绕社会经济发展对信息化人才的要求,积极探索和实践有利于培养学生扎实理论基础、创新思维能力和服务社会意识的教学模式和教学体系,探讨大数据网络环境下的大学计算机基础实验课改革措施。