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五月,阳光明媚,节日缤纷。母亲节的前一天,在第二届DI即时表演家庭挑战活动的赛场上,萌娃们和爸爸妈妈齐心合作,拼脑力、秀技艺、亮口才、比合作,开心地投入到这场寓教于乐的亲子嘉年华中。
“蔬菜侠”“云博士”脑洞大开
在“隐世英雄”赛场,一群小学生三下五除二,用废报纸折叠出一个“未来星球上的青椒”,他们要根据临时抽取的元素,表演一个“蔬菜英雄”拯救危机的故事;来到“云博士2.0”赛区,参赛小选手需要利用不超过12张的A4纸,事先制作垃圾投放工具,并在不使用语言、文字的情况下,通过心有灵犀的交流方式,完成代表不同垃圾的彩球分类传输。
数个赛场同时开赛,精彩不断。有些同学扮成“马里奥兄弟”,架起管道,成为垃圾分类的法宝;另外一边,几位“小小消防员”正认真地用两根长长的纸棍把彩球放进垃圾箱里。赛后,这几个来自浦东新区的上海新世界实验小学的小朋友告诉记者,这个工具的灵感来自于消防云梯,云梯采用了灵活的模块化结构,能够把消防员叔叔安全地送到高楼,他们要利用消防云梯的原理,精确分类、争分夺秒,净化地球家园。一位妈妈告诉记者,这是孩子们第二年参加DI家庭挑战活动了。孩子们自己想点子,家长们则鼓励孩子们脑洞大开。
温馨互动,自己的比赛自己做主
恰逢母亲节前夕,赛场上,爸爸妈妈们不仅是幕后指挥,不少还亲自上阵。松江区东华大学附属实验学校参赛队中,两位年轻的妈妈和5个孩子共同完成了任务。“准备这项赛事有近一个月的时间,大家全程都很开心,小朋友既能收获知识点,家长也能和孩子亲密互动。”两位妈妈觉得,以这种特别的方式过母亲节,格外有趣温馨。
无独有偶,金洲小学四年级男生阮隽彦的妈妈坦言,这项活动,给孩子们创造了一个自主自导且没有功利性目的的赛事氛围。这位妈妈自己就是一位科普教育工作者,她欣慰地介绍道:“从剧本的策划到机器人服装的制作,都是我儿子和他的小伙伴们自己操办的。”
赛场上,中科院实验学校几个女孩子的帽子非常吸引眼球。女生们说,她们是扮演外星人,通过舞蹈,用十进制和二进制的方式,把垃圾分类的信息告诉地球上的云博士。女生们特地强调,帽子是用废纸篓加工的,装饰品来自于废弃瓶盖,而且,废纸篓里面还有安全帽。
最受同学们欢迎的莫过于互动区了,亲手绘制一枚独一无二的徽章,DIY的乐趣,小朋友們也抵挡不住。
>>>主办方说
DI系列活动,正是一个逐步培养学生自信、对科学探索热情的过程。
——普陀区教育局副局长唐晓燕
DI虽然有挑战难度,但也并非触不可及。零基础的孩子,同样可以来参与。
——上海市普陀区青少年中心主任徐蓓娜
我们不妨想象一下,在一个大操场上,学生们带着帐篷围成一圈,中间就是项目展示的大舞台,每个家庭上去展演一番,好似热闹的大派对。你可以看到所有人在中间表演。其实现在很多85后、90后的家长,都很希望孩子有这样的机会和状态。
——同济大学第二附属中学校长陆杰
>>>数说
本次家庭赛是第二年举办,由上海市科技艺术教育中心、青年报社、上海市普陀区教育局主办,同济大学第二附属中学、上海市普陀区青少年中心、上海青年国际文化交流中心承办
有超过300支队伍参赛
来自全市15个区
赛题设有两个:“隐世英雄”和“云博士2.0”
挑战级别按团队中年龄最大的学生,分为幼儿组(2年级及以下)、小学组(3-5年级)、初中组(6-9年级)、高中组(10-12年级)
每队由3-7人组成(团队需至少包含一个学生和最多两位家长)
当日包含家长上场的队伍,约占三分之一
“蔬菜侠”“云博士”脑洞大开
在“隐世英雄”赛场,一群小学生三下五除二,用废报纸折叠出一个“未来星球上的青椒”,他们要根据临时抽取的元素,表演一个“蔬菜英雄”拯救危机的故事;来到“云博士2.0”赛区,参赛小选手需要利用不超过12张的A4纸,事先制作垃圾投放工具,并在不使用语言、文字的情况下,通过心有灵犀的交流方式,完成代表不同垃圾的彩球分类传输。
数个赛场同时开赛,精彩不断。有些同学扮成“马里奥兄弟”,架起管道,成为垃圾分类的法宝;另外一边,几位“小小消防员”正认真地用两根长长的纸棍把彩球放进垃圾箱里。赛后,这几个来自浦东新区的上海新世界实验小学的小朋友告诉记者,这个工具的灵感来自于消防云梯,云梯采用了灵活的模块化结构,能够把消防员叔叔安全地送到高楼,他们要利用消防云梯的原理,精确分类、争分夺秒,净化地球家园。一位妈妈告诉记者,这是孩子们第二年参加DI家庭挑战活动了。孩子们自己想点子,家长们则鼓励孩子们脑洞大开。
温馨互动,自己的比赛自己做主
恰逢母亲节前夕,赛场上,爸爸妈妈们不仅是幕后指挥,不少还亲自上阵。松江区东华大学附属实验学校参赛队中,两位年轻的妈妈和5个孩子共同完成了任务。“准备这项赛事有近一个月的时间,大家全程都很开心,小朋友既能收获知识点,家长也能和孩子亲密互动。”两位妈妈觉得,以这种特别的方式过母亲节,格外有趣温馨。
无独有偶,金洲小学四年级男生阮隽彦的妈妈坦言,这项活动,给孩子们创造了一个自主自导且没有功利性目的的赛事氛围。这位妈妈自己就是一位科普教育工作者,她欣慰地介绍道:“从剧本的策划到机器人服装的制作,都是我儿子和他的小伙伴们自己操办的。”
赛场上,中科院实验学校几个女孩子的帽子非常吸引眼球。女生们说,她们是扮演外星人,通过舞蹈,用十进制和二进制的方式,把垃圾分类的信息告诉地球上的云博士。女生们特地强调,帽子是用废纸篓加工的,装饰品来自于废弃瓶盖,而且,废纸篓里面还有安全帽。
最受同学们欢迎的莫过于互动区了,亲手绘制一枚独一无二的徽章,DIY的乐趣,小朋友們也抵挡不住。
>>>主办方说
DI系列活动,正是一个逐步培养学生自信、对科学探索热情的过程。
——普陀区教育局副局长唐晓燕
DI虽然有挑战难度,但也并非触不可及。零基础的孩子,同样可以来参与。
——上海市普陀区青少年中心主任徐蓓娜
我们不妨想象一下,在一个大操场上,学生们带着帐篷围成一圈,中间就是项目展示的大舞台,每个家庭上去展演一番,好似热闹的大派对。你可以看到所有人在中间表演。其实现在很多85后、90后的家长,都很希望孩子有这样的机会和状态。
——同济大学第二附属中学校长陆杰
>>>数说
本次家庭赛是第二年举办,由上海市科技艺术教育中心、青年报社、上海市普陀区教育局主办,同济大学第二附属中学、上海市普陀区青少年中心、上海青年国际文化交流中心承办
有超过300支队伍参赛
来自全市15个区
赛题设有两个:“隐世英雄”和“云博士2.0”
挑战级别按团队中年龄最大的学生,分为幼儿组(2年级及以下)、小学组(3-5年级)、初中组(6-9年级)、高中组(10-12年级)
每队由3-7人组成(团队需至少包含一个学生和最多两位家长)
当日包含家长上场的队伍,约占三分之一