论文部分内容阅读
新课改十分重视学生的探究和主动学习，但要使学生能探究和主动学习，教师的启发式教学是必不可缺的。因此，转变教学观念，改变教学方法，摒弃注入式，将启发式教学寓于整个教学过程、融于各种教学手段和方法中，对培养具有创新意识和创新能力的人才，应该是有效途径之一。本文就生物课启发式教学的实施谈点粗浅的看法。