【摘 要】
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文章以小学音乐教学为研究对象,通过查阅文献资料、经验总结、参与教学设计等方法研究培养学生鉴赏能力的有效策略,并对结果进行探讨与整理.培养小学生音乐鉴赏能力可以提升他们的音乐水平,而且能够促进学生身心健康发展.结合研究结果以及小学生的身心发展规律,文章简要论述了在音乐教学中培养小学生鉴赏能力的具体途径:(1)培养鉴赏兴趣;(2)运用现代技术;(3)联系背景知识;(4)小组合作式探究;(5)开展实践活动.
【机 构】
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青岛吉林路小学 山东 青岛 266000
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文章以小学音乐教学为研究对象,通过查阅文献资料、经验总结、参与教学设计等方法研究培养学生鉴赏能力的有效策略,并对结果进行探讨与整理.培养小学生音乐鉴赏能力可以提升他们的音乐水平,而且能够促进学生身心健康发展.结合研究结果以及小学生的身心发展规律,文章简要论述了在音乐教学中培养小学生鉴赏能力的具体途径:(1)培养鉴赏兴趣;(2)运用现代技术;(3)联系背景知识;(4)小组合作式探究;(5)开展实践活动.
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