论文部分内容阅读
情景教学对于任何学科的教学都至关重要，运用得好，对于学生的学习兴趣提高会有非常重要的作用，从教学实践上看,课堂教学情境的创设是现代课堂教学常用的一种教学手段，教学情境的设计应贯穿于整个教与学的过程，用来激发、推动、强化和调整学生的认知活动、情感活动和实践活动,在整个教学过程中发挥作用。本文主要探讨的就是小学数学课堂上情景教学的策略。