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小学语文教师要充分理解新课标中＂自主、合作、探究＂学习方式的内涵,充分认识它的优越性,在语文教学活动中大胆实践,尝试构建自主学习,变被动的＂要我学＂为主动的＂我要学＂＂我能学＂;构建合作学习,变单一的个体学习为多元的小组学习;构建探究学习,变接受学习为发现学习,努力使语文学习的过程成为＂开放而有活力＂＂富有个性＂的学习过程。