【摘 要】
：
＜正＞有效的复习课教学不应是浅层次的学习，而应是深度学习.深度学习是指在基于理解学习的基础上，学习者能够批判地学习新思想和事实，并将它们融入原有的认知结构中，能够在众多思想间进行联系，并能够将已有的知识迁移到新的情境中，做出决策和解决问题的学习[1].这与复习课教学的目标是一致的，既要实现温故知新，更应由新探深，再研深向实，培养和提高决策能力、解决问题的能力.本文拟以“圆中特殊位置关系的弦”的专题
【基金项目】
：
福建省“十三五”第二批中学数学学科教学带头人培养工程课题“基于深度学习的初中数学复习课教学研究”（立项编号：DTRSX20-19023）研究成果；
论文部分内容阅读
＜正＞有效的复习课教学不应是浅层次的学习，而应是深度学习.深度学习是指在基于理解学习的基础上，学习者能够批判地学习新思想和事实，并将它们融入原有的认知结构中，能够在众多思想间进行联系，并能够将已有的知识迁移到新的情境中，做出决策和解决问题的学习[1].这与复习课教学的目标是一致的，既要实现温故知新，更应由新探深，再研深向实，培养和提高决策能力、解决问题的能力.本文拟以“圆中特殊位置关系的弦”的专题复习为例，
其他文献
后疫情时代，旅游行业继续受到冲击。本文分析盘山旅游景区的现状，结合当前我国高质量发展的目标和趋势，提出创新旅游产品以推进文化与旅游产业融合；通过线上手段以实现旅游方式的转变及消费模式的转变；构建新型垃圾回收机制、调控客流量以促进生态可持续发展等对策建议，促进盘山景区可持续发展。
采集杉木第3代种子园半同胞家系的种子开展播种育苗试验，对苗高、地径进行测定分析，初步筛选出适合长汀生长的杉木优良家系。结果表明，25个杉木第3代种子园半同胞子代家系间在苗高、地径生长性状上差异极显著；苗高、地径均与对照差异显著的家系有14个，通过遗传增益均大于20%的标准进行复选得到10个适合长汀生长的优良家系。
目的:研究顺尔宁联合吸入型糖皮质激素在小儿哮喘临床治疗中的效果,为进一步提高临床治疗水平奠定基础。方法:选取本院2019年2月至2020年6月收治的100例哮喘患儿为研究对象,根据不同的治疗方式分为对照组和观察组,各50例。对照组患儿单纯接受吸入型糖皮质激素（布地奈德气雾剂）治疗,观察组患儿则在常规治疗的基础上接受顺尔宁治疗。比较两组患儿的临床症状消失时间、炎症指标、呼吸功能指标以及不良反应发生率
使用1988年、1995年、1999年、2002年、2007年和2013年中国家庭收入调查数据（CHIPS）,从经济地位、教育背景、社会地位三个维度分析我国代际间阶层流动状况。研究发现：基于经济地位的代际流动性较强，趋于“阶层跨越”,但基于教育背景、社会地位的代际流动性较弱，趋于“阶层固化”。近年来，三者的流动性均出现减弱趋势。这表明，当前社会阶层之间的流动可能更多源于经济社会发展所创造的外在环境
装配式建筑具有标准化程度高、工业化生产、施工速度快等优点，本文针对整体性和安全性不如现浇混凝土结构的问题，介绍装配式楼板、墙、柱及构件连接等关键技术。
近年来，我国基础教育阶段家庭经济困难学生资助政策成效显著、资助政策跨部门合作机制有一定突破，但受到对相对贫困的把握不够、地区和校际发展不平衡、资助工作机制不健全等因素的影响，资助政策体系仍面临着资助标准偏低、动态调整机制不健全，资助名额存在相对差异、教师审核工作负担较重，资助申请意愿不高、存在一定自卑心理等方面的挑战。为进一步健全基础教育阶段家庭经济困难学生资助体系、优化学生资助工作机制，应当推进
通过对尚志市黑龙宫林场2019年森林资源二类清查数据汇总分析，按照相关法律法规和技术标准选择适宜的计算公式，确定黑龙宫林场2021-2030年合理年伐量，以达到调整森林资源结构、增加森林资源数量、提高森林资源质量、实现森林资源永续经营利用的目的。
＜正＞初中阶段,部分同学在学习平面几何问题时可能会遇到困境,对此类问题的求解,需要找到辅助线合理的构造方法．下文将以与“圆”有关的几何问题为例,对辅助线的构造策略进行分析讲解．一、在圆中构造辅助线（一）作圆的内接四边形如果问题中给出的3个定点在圆的同侧,那么,构造辅助线时,可以选择圆内接四边形,利用相关性质将对应角的度数求出．例1如图1所示,已知圆O的半径为2,
随着5G技术的发展应用、跨国公司对人才需求的增多、员工工作追求日益多样化以及疫情防控的常态化,远程办公作为一种新兴的工作模式成为当今许多公司办公方式的一种选择。远程办公带来办公模式的巨大变革,管理者和员工之间原来主要依靠面对面和传统媒介的沟通交流方式转变为以网络信息技术为主要载体的沟通交流,上下级需要沟通的频率增加,沟通内容和形式更加丰富化。研究聚焦于远程办公情境中的沟通丰富化对员工公平感知的影响