【摘 要】
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核心素养是近几年来教育界的一个热门话题。根据相关研究成果,体育品德是体育学科的核心素质之一。培养良好的体育品德是充分实现体育课程教学目标的需要,也是“立德树人”根
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核心素养是近几年来教育界的一个热门话题。根据相关研究成果,体育品德是体育学科的核心素质之一。培养良好的体育品德是充分实现体育课程教学目标的需要,也是“立德树人”根本教育任务的体现。体育教师需要准确把握体育品德的含义,科学设置教育目标,合理选择教育内容,完善课程内容形式,通过多种渠道促使学生真正建立起良好的体育品德。本文即以高中篮球模块教学为切入点,从体育品德的内涵、高中篮球运动与体育品德的关系及通过篮球运动培养高中生体育品德的策略三个主要方面展开讨论。
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