【摘 要】
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“创课”是聚焦于学生的辩证思维、问题解决和创新能力培养三个方面目标的新型课程,具有问题性、探究性和整合性三个普适性特征,与传统课程有着显著的差异.要实现“创课”在
【机 构】
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池州学院 文学与传媒学院,安徽 池州 247000;池州学院 数学与计算机学院,安徽 池州 247000
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“创课”是聚焦于学生的辩证思维、问题解决和创新能力培养三个方面目标的新型课程,具有问题性、探究性和整合性三个普适性特征,与传统课程有着显著的差异.要实现“创课”在创新型人才培养中的价值潜能,应对传统课程进行“创课”设计与实践,从课程目标、课程内容、教学活动和学习评价等方面对其予以重塑.实现“创新、实践、合作、分享”等先进教育理念对大众教育体系的渗透,打开中国创新型人才培养的新局面.
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