【摘 要】
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德国教育家第斯多德曾指出：“教学的艺术，不在于教授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。前苏联教育家赞科夫曾经说过：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便
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德国教育家第斯多德曾指出：“教学的艺术，不在于教授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。前苏联教育家赞科夫曾经说过：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”课堂教学是新课程实施的主要途径，课堂中教学情境的创设，可以调动学生学习的积极性，发展学生的个性，对于儿童的学习过程影响是深远的。因此在新课程理念下，语文教学要以学生的进步和发展为宗旨，
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