【摘 要】
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现代教育的重要内容是"教师主导性"和"学生主体性"的均衡发展以及有机结合。但就目前来看,教师主导性存在弱化乃至缺失的现象;此外,学生也有主体意识不充分的问题,从而导致学
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现代教育的重要内容是"教师主导性"和"学生主体性"的均衡发展以及有机结合。但就目前来看,教师主导性存在弱化乃至缺失的现象;此外,学生也有主体意识不充分的问题,从而导致学风下降。从教师主导性的定义、存在的问题以及增强教师主导性的思路等方面着手,并结合相关特点,分别对培训对象、内容、过程和目标进行分析,提出应建立健全相关机制,切实提高教师主导性,并以学生为主体,针对培训内容统筹安排,全面提高学校教育的综合水平。
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