【摘 要】
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利用实践教学,实验对比,综合分析的方法,对有氧健美操如何提高6-9岁儿童运动能力进行分析.结果发现有氧健美操作为主要的教学手段运用于小学阶段的体育课更能吸引学生的主动
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利用实践教学,实验对比,综合分析的方法,对有氧健美操如何提高6-9岁儿童运动能力进行分析.结果发现有氧健美操作为主要的教学手段运用于小学阶段的体育课更能吸引学生的主动参与和全面提高运动能力.
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