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随着高职教育的蓬勃发展,＂2＋1＂培养模式是我国在高职教育实践中摸索出来的以突出实践教学与职业技能的一种教育模式。文章重点分析了＂2＋1＂模式中＂1＂阶段中顶岗实践教学管理中存在的问题,并提出一些建议和对策。
高职“2＋1”人才培养模式下顶岗实践教学管理中存在的问题与对策
【摘 要】
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随着高职教育的蓬勃发展,＂2＋1＂培养模式是我国在高职教育实践中摸索出来的以突出实践教学与职业技能的一种教育模式。文章重点分析了＂2＋1＂模式中＂1＂阶段中顶岗实践教学管理中存在的问
【机 构】
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广州科技贸易职业学院
【出 处】
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新疆职业教育研究
【发表日期】
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2016年1期
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