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通过实地调查研究青少年在足球课的学习过程中在家长陪同时呈现不同的表现,发现其影响因素包括青少年运动归因,家庭教育方式与个性以及教师性格特质.
简谈足球课家长陪同下青少年课堂表现影响因素
【摘 要】
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通过实地调查研究青少年在足球课的学习过程中在家长陪同时呈现不同的表现,发现其影响因素包括青少年运动归因,家庭教育方式与个性以及教师性格特质.
【机 构】
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北京体育大学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2017年5期
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