【摘 要】
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习作单元作为统编版教材的新形式有其独特的作用。三年级（上册）第五单元是统编版小学《语文》教材中第一个习作单元,本单元围绕"学会观察"这一主题进行编排。笔者从单元整体出发,来研读单元目标;通过梳理单元结构,精读课文,积极交流,来总结观察的方法;通过例文比较,整理表达要点,并在习作训练中开展观察与表达的实践。
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习作单元作为统编版教材的新形式有其独特的作用。三年级（上册）第五单元是统编版小学《语文》教材中第一个习作单元,本单元围绕"学会观察"这一主题进行编排。笔者从单元整体出发,来研读单元目标;通过梳理单元结构,精读课文,积极交流,来总结观察的方法;通过例文比较,整理表达要点,并在习作训练中开展观察与表达的实践。
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