目的 探究健康教育在传染病预防控制工作中的应用价值，提升人们对传染病知识的掌握程度。方法 选择天津市南营门街社区卫生服务中心2019年9月—2021年9月的102例体检人员作为研究对象，按照随机数字表法将其分为研究组和对照组，每组各51例。对照组实施常规健康指导方案，研究组则于对照组的基础上实施健康教育。比较两组传染病发生率、传染病知识掌握情况（发病原因、疾病类型、预防措施及控制方法）。结果 研究组传染病发生率为5.88%，低于对照组的21.57%，组间差异有统计学意义（P<0.05）；研究组患者各项传染病知识掌握情况评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 在传染病预防控制工作过程中实施健康教育，可进一步提升人们对传染病知识的掌握程度，同时也可实现有效降低传染病发生风险，可产生较为理想的传染病预防控制效果，在临床工作中具有较高的应用价值。