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当前我国全面推行素质教育,因此,在体育院校开展学生的心理教学工作应不断创新教育模式,根据体育院校学生的实际心理发展特点开展具有针对性的心理教学模式,从而使体育院校学生形成良好的心理素质,建立健全的人格,培养学生正确的人生观念以及价值观念。基于此,本文分析了体育院校学生心理健康教育中存在的问题,同时提出体育学院校学生心理健康教学模式的创新策略,以此构建完善的体育院校学生心理健康机制。