【摘 要】
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2004年9月,广东省率先进入高中地理新课程改革。从2004年～2007年的新课改历程中,笔者对新课程改革的教学理念、教学方法有了一些粗浅的认识及感受。现将其整理出来,既是对自
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2004年9月,广东省率先进入高中地理新课程改革。从2004年～2007年的新课改历程中,笔者对新课程改革的教学理念、教学方法有了一些粗浅的认识及感受。现将其整理出来,既是对自己近年来教学的又一次反思,也期望能给其他进入新课改地区的教师一些启发。教学反思一:两种教学设计的启示——看教学案例的优化高中地理新课程包括3个必修模块,“地理1”、“地理2”
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