【摘 要】
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北师大版《英语》(三年级起点)以话题为线索编排,且每一个话题在每一学年都会复现,涉及的语言知识由易到难、循序渐进,充分体现了不同年龄段的学习特点和学习需要。到了六年
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北师大版《英语》(三年级起点)以话题为线索编排,且每一个话题在每一学年都会复现,涉及的语言知识由易到难、循序渐进,充分体现了不同年龄段的学习特点和学习需要。到了六年级总复习阶段,课文主要以专项话题再现小学阶段所有知识,因此,在复习课上,教师如果只是进行简单的知识复现和句型操练,未能统筹话题所涉及的知识点,使学习内容系统化、结构化.
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