【摘 要】
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随着社会的进步和时代的发展，素质教育的重要性愈发凸显，并且，已经成为当今教育的主要目标，而学前教育的素质教育其主要目的就是为了促进幼儿的和谐发展。在幼儿园的教学过程中，和
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随着社会的进步和时代的发展，素质教育的重要性愈发凸显，并且，已经成为当今教育的主要目标，而学前教育的素质教育其主要目的就是为了促进幼儿的和谐发展。在幼儿园的教学过程中，和谐课程的创建不仅能够推动学前教育的发展，还能实现学前教育质量的提高。因此，教师在日常教学的过程中，就要以幼儿的身心状态为基础，从幼儿的生活实际出发，为幼儿构建和谐课程，以此满足幼儿的情感需求，促进幼儿的和谐发展，让幼儿能够在轻松愉快的氛围中健康成长。
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