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对于初中学生而言,文言文知识面覆盖广,学习难度大,常常没有学习兴趣。学生对文言文学习缺乏兴趣与教师的教学方法有很大的关系,讲授式的教学方法增加了文言文学习的难度,因此教师可以尝试改变教学方法。实践证明,合作学习既能调动学生学习文言文的积极性,又能增加文言文学习的趣味性,使学生乐于学习文言文。教师在文言文教学中可以尝试创建合作小组,采用多种形式的合作并及时点评。