【摘 要】
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社会转型期,人们的选择性、独立性、差异性和多变性显著增强,个性得到了极大丰富和发展,张扬的个性成为当代人生存的鲜明特征。为促进教育对象个性健康发展,思想政治教育需充
【基金项目】
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2015年度山东省人文社会科学年度课题“个性发展视域下大学生社会主义核心价值观培育和践行研究”(项目编号:15-ZZ-MK-02);2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“依法治国进程中人的非理性因素研究”(项目编号:15YJA710026)的阶段性成果
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社会转型期,人们的选择性、独立性、差异性和多变性显著增强,个性得到了极大丰富和发展,张扬的个性成为当代人生存的鲜明特征。为促进教育对象个性健康发展,思想政治教育需充分发挥自身独特功能,紧扣时代脉搏,从实际出发,创新思想政治教育原则,坚持马克思主义导向性与个性多样化、社会化与个性化、全面发展与个性发展、教育与自我教育有机结合原则。
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