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对少数民族汉语教学是一种特殊的第二语言教学.它既不同于少数民族学生对母语的习得。也不同于对外汉语教学,而是时中国少数民族进行的本国通用语言一一汉语的教学。独特的教学对象、教学目标、教学体制、教学内容使得对少数民族汉语教学具有独特的性质和特点。只有充分认识到了这些本质问题,在实践中不断探索其规律,并且把研究成果用于指导教学,才能把对少数民族汉语教学纳入到科学的轨道。