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对话教学是在我国新一轮基础教育课程改革过程中日渐发展起来的、充分体现了对话时代的理念和精神的一种教学形态。它是一种尊重主体性、体现创造性、追求人性化的教学。对话教学明显具有如下特点:平等意识、真诚倾听、多边互动、建构生成、和而不同。
对话教学的内涵和特点
【摘 要】
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对话教学是在我国新一轮基础教育课程改革过程中日渐发展起来的、充分体现了对话时代的理念和精神的一种教学形态。它是一种尊重主体性、体现创造性、追求人性化的教学。对话
【机 构】
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首都师范大学教育科学学院
【出 处】
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涪陵师范学院学报
【发表日期】
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2005年06期
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