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本文阐述了普陀区中山北路第一小学如何根据英语学科特点、学生需求以及学校实际,聚焦英语学科核心素养,以培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才为目标,深入探索学科课程自身联动、各学科的结构性联动,创造性地开发具有校本特色的＂E-CEO＂课程,从而实现学生学习多元化。
建设英语“E-CEO”课程 培养学生人文素养
【摘 要】
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本文阐述了普陀区中山北路第一小学如何根据英语学科特点、学生需求以及学校实际,聚焦英语学科核心素养,以培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才为目标,深入探索学科课程
【机 构】
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上海市普陀区中山北路第一小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2018年11期
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