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本文对浙江大学的本科导师制度思想渊源及实施背景作了讨论,该制度是西方大学导师制度和中国传统书院教学管理思想的综合与创新性应用,它对于浙江大学“求是”精神的发扬起到了很好的推动作用.除了精良的师资队伍外,竺可桢校长人格教育和知识教育并重的教育理念,以及浙江大学“求是”精神的确立是其导师制度实行取得巨大成功的重要条件.浙江大学本科导师制度对当今高校该制度的运作具有深远的指导意义.