【摘 要】
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<正> 古人云:“授人鱼,不如授人渔。”这说明古人早已认识到方法与策略的重要。但是,在学习领域,这个“渔”是什么?古人无法确切回答。通过现代认知心理学的研究,人们对它的
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<正> 古人云:“授人鱼,不如授人渔。”这说明古人早已认识到方法与策略的重要。但是,在学习领域,这个“渔”是什么?古人无法确切回答。通过现代认知心理学的研究,人们对它的认识深刻多了。因此许多心理学家和教育学家主张把学习策略引入课堂教学。教师在教学中必须考虑知识、智慧、技能学习的同时考虑学习策略的学习,使学生掌握自我学习的技能。中共中央国务院发布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》着重强调,在现代教育中要摒弃只注重传授知识,不注重培养学习能力的弊端,要让学生在掌握所学的知识的同时,更要“
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