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回到创作原点,探寻小说人物与主题关系——以高尔基《丹柯》为例
【机 构】
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江门市第一中学,
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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本文是广东省”十三五”规划课题”基于课例研究的”审美鉴赏与创造”能力提升策略研究”(课题号2019YQJK360),
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