论文部分内容阅读
工匠精神作为我国古代匠人的优良传统,也应成为当前工程师应具备的良好素养。因此,当代的高职工科学生也应在工匠精神的指引下去培养创新意识、良好的职业操守与职业技能,以工匠精神作为重要内容渗透到高职工科教育活动当中,从意识形态、教学实践以及管理等多层面去深入领悟工匠精神的培育价值。基于此,本文将针对高职工科学生的工匠精神塑造必要性与相关策略进行探讨。