加强实践 注重习得——谈苏教版六上《麋鹿》一课的教学

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语文是实践性很强的课程,离开实践活动的语文,是无法形成语文能力的。语言的能力主要不是通过学习获得的,而是习得的。学生们通过动手、动口、动脑,开展了丰富的语文实践活动,发展了语言,丰富了情感。语文素养与人文精神同生共构,充分例证了语文实践活动的重要性,必要性。同时我们也应清楚地看到,“加强实践,注重习得”是小学生语文学习的最为重要的路径之一。
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