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相对于城镇标准化班额教学,农村小班额教学中的学生更能受到教师关注,但其师资力量较为薄弱,影响了小班额教学的发展。随着社会教育的发展,小班额的教学方式将会更加受到学校的关注。对此,小班额与标准化班额教学的研究需要加强,实现两者的相互完善,全面推动我国教育事业的发展。
农村小班额教学与城镇标准化班额教学比较研究的实验报告
【摘 要】
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相对于城镇标准化班额教学,农村小班额教学中的学生更能受到教师关注,但其师资力量较为薄弱,影响了小班额教学的发展。随着社会教育的发展,小班额的教学方式将会更加受到学校
【机 构】
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白银市平川区兴平小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题“农村小班额教学与城镇标准化班额教学比较研究”(GS〔2018〕GHB0766)
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