【摘 要】
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小学语文作文是小学阶段全部教学工作的重点和难点.写作能力是小学生语文水平的综合体现.小学作文教学基本目标应当是,引领指导学生写出有灵魂(中心思想情感)、有内容(感人故事情节)、善表达(条理清楚、语句通顺)、功底实(用词准确、书写规范)的作文.自己在多年小学语文作文教学实践中,接触到众多方法和教材,尝试了各种训练教程,一直在思考如何探索出一套完整有效的教学路数.现将自己在摸爬滚打的小学作文指导实践中,研究总结的教学经验体会与大家分享交流,希望能抛砖引玉,与同行们共同努力,引领更多的小学生能够轻松地写出好作文
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小学语文作文是小学阶段全部教学工作的重点和难点.写作能力是小学生语文水平的综合体现.小学作文教学基本目标应当是,引领指导学生写出有灵魂(中心思想情感)、有内容(感人故事情节)、善表达(条理清楚、语句通顺)、功底实(用词准确、书写规范)的作文.自己在多年小学语文作文教学实践中,接触到众多方法和教材,尝试了各种训练教程,一直在思考如何探索出一套完整有效的教学路数.现将自己在摸爬滚打的小学作文指导实践中,研究总结的教学经验体会与大家分享交流,希望能抛砖引玉,与同行们共同努力,引领更多的小学生能够轻松地写出好作文.
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