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目的探讨"工学结合"教学模式在护理学基础课程实践教学中的应用效果。方法以2010级三年制中专护理班的62名学生为实验组,采用"工学结合"教学模式教学;另以85名为对照组,运用传统实验教学法教学。通过实践考核比较两组的学习情况。结果实验组学生无论是考核成绩还是综合能力均明显高于对照组护生。结论"工学结合"教学模式在提高学生的护理技能和综合实践能力方面优于传统实验教学法。