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怕水心理是影响学生掌握游泳技术、达到最佳教学效果的因素之一。少儿怕水心理的产生与其身体素质、意志品质、教师教学中言行不当以及怕水有着直接关系。探索相应的克服手段和方法,对提高游泳教学效果、完成教学任务具有重要意义。
少儿初学游泳怕水心理现象、原因及克服对策
【摘 要】
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怕水心理是影响学生掌握游泳技术、达到最佳教学效果的因素之一。少儿怕水心理的产生与其身体素质、意志品质、教师教学中言行不当以及怕水有着直接关系。探索相应的克服手段
【机 构】
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四川省自贡市游泳场
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2015年11期
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